Notre projet pédagogique
Notre projet pédagogique s'articule autour de 4 axes importants :
LA MOTRICITÉ LIBRE
La motricité libre consiste à laisser l’enfant libre de ses mouvements dans un environnement sécurisé et sécurisant sous l’œil attentif et bienveillant de l’adulte encadrant. Le but est de laisser l’enfant faire ses acquisitions de façon autonome et à son rythme et surtout de ne pas le contraindre à une position dans laquelle il ne sait pas se mettre tout seul.
En expérimentant et en découvrant leurs possibilités motrices, les enfants développent un esprit d’initiative, de curiosité et un intérêt pour la découverte du monde, ils font preuve d’attention et de persévérance dans leurs tentatives.
La motricité libre permet au bébé d’accéder à de réels moments de bonheur et de réussite, en favorisant l’estime de soi.
SNOEZELEN : UNE APPROCHE SENSORIELLE ET RELATIONNELLE
Développé dans les années 1970 aux Pays-Bas, le terme Snoezelen est la contraction des verbes Snuffelen (renifler, sentir) et de de Doezelen (somnoler), que l’on pourrait traduire autour d’une recherche de bien-être, d’apaisement et de stimulation.
Notre salle Snoezelen a été conçue et aménagée afin de favoriser la détente et l’éveil sensoriel des tout-petits. Les enfants peuvent explorer le matériel dans un endroit douillet.
Ce moment sécurisant est propice aux stimulations sensorielles faisant appel aux 5 sens - le toucher, le goût, la vue, l'ouïe, l’odorat, mais aussi au vibratoire -le sens de l’équilibre- ou au vestibulaire - la position du corps dans l’espace-. On retrouve dans ce lieu du matériel tel que des lumières, des parfums, de la musique, des coussins, du matériel avec différentes textures à manipuler, des miroirs, une colonne à bulles, des fibres optiques lumineuses.
Les enfants vont être plus à l’écoute de leurs besoins, de leurs émotions. Les sensations perçues sont rassurantes et favorisent le lâcher prise et la détente.
L’environnement doux et la présence bienveillante d’un adulte contribue à désamorcer les angoisses, réguler les émotions, apaiser les enfants agités ou anxieux.
Un atelier Snoezelen se vit et se partage, c’est un moment relationnel privilégié entre le professionnel et l’enfant.
LES SIGNES ASSOCIES A LA PAROLE
L’équipe éducative accompagne ses paroles avec des signes issus de la Langue des Signes Française (LSF).
Avant d’être en capacité de parler, le jeune enfant utilise son corps pour communiquer : les pleurs, les mimiques, le regard, le sourire et les gestes sont ses premiers moyens d’expression.
Les signes sont pour le bébé une extension des gestes conventionnels. Lui proposer l’outil Signes Associés à la Parole, c’est élargir sa palette gestuelle pour lui permettre de se faire comprendre plus facilement et lui donner goût à l’interaction.
L’enfant s’approprie peu à peu ce nouvel outil de communication et peut ainsi faire comprendre ses besoins, ses envies, ses émotions. Cela va atténuer ses pleurs et certaines de ses frustrations liées à l’incompréhension.
ÉVEIL A LA LANGUE ANGLAISE
Chez Team Baby nous avons fait le choix d’introduire l’anglais de manière naturelle et spontanée, sans qu’il n’y ait de temps défini imparti. Les enfants vont pouvoir entendre les deux langues toute la journée, à n’importe quel moment, par le biais de jeux, d’activités ou de chansons.
L’essentiel est de leur faire découvrir l’anglais et ses sonorités en s’amusant. Enfin, n’oublions pas que la vie quotidienne des petits est rythmée par leur arrivée, le temps du repas, du goûter, des siestes, du change, du départ. Ces moments permettent aux professionnels de verbaliser d’autres mots du quotidien en anglais afin d’enrichir le vocabulaire des enfants.
